什么是幼儿园文化建设-什么是幼儿园文化建设心得和体会

摘要： 本文目录一览：1、园本文化的建设和原则是2、浅析“文化立园”从幼儿园组织文化写...

本文目录一览：

• 1、园本文化的建设和原则是
• 2、浅析“文化立园”从幼儿园组织文化写
• 3、幼儿园校园文化建设的主要内容是什么?

园本文化的建设和原则是

1、因此，建设一流的幼儿园文化，必须坚持以下几个原则：以幼儿为本——创设充满童趣的物质文化 生活区、活动区的设计相对独立，体现幼儿园特色，如主题走廊，内容经常调换，开展相关活动，充分发挥幼儿园的隐性教育功能。

2、校园文化建设既要注重规范要求，又要因地制宜、因园制宜，形成特色。 以人为本的原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的能动性的充分发挥，把体现幼儿园教育人文本质和培养幼儿园的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

3、思想性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。

4、幼儿园环境文化遵守哪些原则？请举例说明。物质文化建设以幼儿为本，充满童趣。苏霍姆林斯基说：“我们的教育应当使每一堵墙都说话。

5、园本文化是一种观念的形态，它由表层面物质形态、中层面制度形态、深层面精神形态构成。精神文化：是幼儿园文化深层次的集中体现，是全体教职工认同和遵循的教育思想、价值取向、思维方式、行为准则以及幼儿园形象的总和。

浅析“文化立园”从幼儿园组织文化写

1、在探索现代学校制度建设中，开展了“重塑新时期教师文化”的活动，倡导“平等尊重、民主宽容、团结协作、理解沟通、积极进取”的教师文化，实现“文化立身，文化立园”的主旨，推动幼儿园的发展。

2、文化的深入渗透，应该包含引领目标与价值观的理念文化；，维持正常教育教学秩序、公平、和谐并理性的制度文化；引导团队工作常规的行为文化；给予大众感知冲击力、陶冶师生、家长情趣的环境文化。

幼儿园校园文化建设的主要内容是什么?

（二）、塑造教师人格，营造良好的人际氛围。学校教育的目标必须通过教师才能完成。

（1）丰富教师专业底蕴 以读书丰富校园文化， 用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯，并每年组织读书演讲活动。要求每位教师每期读一本以上的幼教专着。

幼儿园校园文化建设是指园所教育者与幼儿共同创造的各式文化形态的总和。走进一家幼儿园，丰富多彩的园所环境会使未入园的幼儿充满期待，会使初入园的幼儿流连忘返，也会使在园的幼儿获得教育。