幼儿园音乐律动公开课-幼儿园音乐律动公开课

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园小班音乐公开课教案5篇2、公开课幼儿园大班音乐教案范文...

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班音乐公开课教案5篇
• 2、公开课幼儿园大班音乐教案范文
• 3、幼儿园小班音乐律动游戏《小红帽》全套教案获奖教案公开课教案模板范文...
• 4、幼儿园小班音乐公开课教案《拍手点头》含反思

幼儿园小班音乐公开课教案5篇

1、小班音乐活动教案篇1 活动目标：熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。

2、小班音乐活动教案【篇1】 活动目标 唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。

3、小班音乐公开课教案篇1 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、幼儿园小班音乐公开课教案：小小鸡 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

公开课幼儿园大班音乐教案范文

1、公开课幼儿园大班音乐教案篇一 【教学目标】 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。

2、幼儿园大班音乐的教案篇一 活动目标： 在熟悉乐曲的基础上，学习看图谱用打击乐器为乐器伴奏。 认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。 自己演奏的同时，注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。

3、幼儿园大班音乐课堂教案范文一：请跟我来 活动目标： 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

4、而《森林狂想曲》这首曲子节奏欢快、明显，乐曲以动物音乐为主题，将生动有趣的动物与音乐、节奏有机地结合，深受幼儿的喜爱，所以我把它作为打击乐活动的素材，设计了音乐活动“森林音乐会”。

5、幼儿园大班音乐唱歌活动教案篇一 活动目标： 幼儿能学会倾听、并基本掌握游戏玩法，能自编动作。 能感受不同的音乐形象，会根据音乐的节拍、速度、情绪，用不同的表情、动作表演不同的角色，提高孩子灵敏地反应能力。

6、幼儿园大班音乐公开课优秀教案 幼儿园歌曲一般旋律简洁欢快，节奏清晰明朗，间奏的出现增加了歌曲的趣味性。

幼儿园小班音乐律动游戏《小红帽》全套教案获奖教案公开课教案模板范文...

1、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉程度。

2、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟悉地随乐曲有节奏地说语音总谱。 幼儿做成马蹄形。 小铃、木鱼、铃鼓若干事先放在幼儿座位底下。 活动过程： 在钢琴的伴奏下，幼儿跟着教师一起有节奏地说语音总谱。

3、同学们，掌握了歌曲的节拍和讲述的故事，接下来老师为大家布置一个简单的任务，用身体语言表演《小红帽》的故事。下节课老师检查，同学们要认真完成任务。

4、幼儿伴随《小红帽》作音乐律动进教室，激发幼儿音乐兴趣。带领幼儿做节奏游戏，巩固幼儿对几种常见节奏型的熟悉。

幼儿园小班音乐公开课教案《拍手点头》含反思

1、小朋友们手拉手，拉成圆圈，玩找朋友游戏，找到好朋友后，唱拍手点头，边唱边表演。活动反思：拍手点头是一次韵律活动，乐曲琅琅上口，歌词也就只有一句“拍拍小手点点头”，比较适合小班幼儿的年龄特点。

2、《拍手点头》幼儿园音乐教案1 活动设计 音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过程中赋予幼儿一种审美的态度，本活动选自托班教材，符合幼儿的年龄特点，2-3岁的幼儿是最好模仿的小表演家。

3、对于托班幼儿来说，他们刚开始接触音乐，因此幼儿对音乐的感受有一定的难度，于是前期我先让幼儿和老师练习拍手、拍腿、点头等动作，再让幼儿看样学样照我做，最后感受音乐来帮助幼儿感受稳定拍，使幼儿参与活动，喜欢音乐活动。

4、音乐磁带《拍手点头》；幼儿已学会按音乐节奏拍手、点头、踏脚等动作。 活动过程： 导入活动：以猜谜的形式引出小手。