幼儿园课程故事-幼儿园课程故事培训心得体会

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园课程小故事2、幼儿园安全教育的故事...

本文目录一览：

• 1、幼儿园课程小故事
• 2、幼儿园安全教育的故事
• 3、幼儿园中班课程故事五官的争吵
• 4、幼儿园叙事案例小故事
• 5、幼儿园秋天主题的课程故事

幼儿园课程小故事

适合幼儿园讲的短故事 篇1 小兔与蘑菇 一个艳阳高照的夏日，小兔蹦蹦跳跳在森林里走着，路旁的鲜花随风展示着美丽的笑容，小鸟吱吱喳喳地向小兔问好。 夏弟弟的脾气一点也不好，特别是夏天。

适合幼儿园讲的短故事 篇1 不开心的小树 山坡上有棵不开心的小树，它和很多开心小树长在一起。分儿轻轻地吹过，开心小树抖动树叶笑嘻嘻地说：“舒服舒服，真舒服。”天上下起雨来，开心小树伸开树枝笑嘻嘻地说：“解渴解渴，真解渴。

幼儿园讲故事简短童话小故事1 大象的长鼻子 为了让森林变得更加茂盛，大伙都在努力地工作着。 啄木鸟每天天不亮就起来，在这棵树上啄啄，在那棵树上敲敲，他的尖利的长嘴，使害虫没有藏身之地。

爸爸笑眯眯地走过来，递给小恐龙一串鞭炮，然后带他去院子里放鞭炮。

幼儿园安全教育的故事

1、幼儿安全教育故事篇1 小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。这天，他经过礼品店，忽然看见前面有个闪闪光的东西。小猪哼哼立刻睁大眼睛，跑过去，啊！是一块七彩的玻璃片。

2、儿童安全教育故事：佳佳放学了 叮铃铃放学了，佳佳和贝贝背着书包一起走出了学校。佳佳，我的爸爸来接我啦！再见！贝贝对佳佳挥挥手。

3、大灰狼的眼泪 一只小羊悠闲的走在森林里，突然一只大灰狼朝它走了过来，小羊一看见大灰狼，本能的就要逃跑。

4、(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

5、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。 让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。 为幼儿讲出正确的解决方法。

幼儿园中班课程故事五官的争吵

”眉毛姐姐喜上眉梢：你们终于懂得了朋友之间的友谊和感情才是最重要的，通过这次争吵，你们明白了朋友之间的珍贵，你们真棒！” 从此以后，五官宝宝们再也没有发生过争吵。

五官争功的故事1 一天晚上，眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子在一起开会。眼睛首先发言：“我的用处最大，没有我，主人就看不到这个五彩缤纷的世界。

五官争吵的童话故事1 每个人的脸上都住着嘴、鼻子、耳朵、眼睛。有一次五官开了一次聚会，评论“谁最有用”。嘴说：“我最有用了，主人吃饭要靠我。”“谁说的，我才有用。

五官争功睡前故事 篇1 在一个风和日丽的下午，小明正在午睡。一阵暖暖的风吹来，把窗外的柳絮带进了屋子，飘进了鼻子。鼻子感到一丝奇痒，禁不住打了个喷嚏。这下可好，一下子把周围几个“五官兄弟”都吵醒了。

一天夜晚，一轮明月高挂天空，星星正顽皮地眨着眼睛，张望着美好的人间。可爱的小青蛙爬到了荷叶上“呱呱”地唱起了歌，鸟妈妈正搂着自己的宝宝做梦呢！小主人明明也进入了甜蜜的梦乡。他身上的五官争吵了起来。

① 作文五官的童话故事150字 五官争地位 眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。

幼儿园叙事案例小故事

1、(一)我园开展“讲课程故事”研讨活动 为了深入推进省“十二五”规划课题《课程故事促进教师专业自觉的实践研究》的深入研究，3月31日的周前会上，一幼分本部、中虹两个会场分别开展了讲课 程故事研讨活动。

2、幼儿园教育叙事范文 (一) 实录： 妍妍是我们班这学期新插入的一位幼儿，又是新搬来南桥镇居住的，也就是说，她所要面对的不仅仅是新的班级、新的小朋友，还要面对新家周围的新环境、新的语言。

3、幼儿园教育叙事案例篇一 我们班的宝贝是全园最小的，头一次接触幼儿园这个小社会，要适这个集体还是需要一段时间的。一般来园后一个多星期就能进入状态了。瑞瑞是一个很特别的小男孩，在家里都是奶奶带，刚来幼儿园的时候哭得特别厉害。

4、幼儿园小班教育叙事篇一 玩是孩子们的天性，如果孩子们处在一个轻松愉快的环境中，又有一个像姐姐一样的大朋友，这个大朋友还需要他们的“照顾”与“同情”，一下子孩子就感觉自己长大了。

5、幼儿园简单小故事 小鸭子出生后一直骑在爸爸的背上游泳，它看到许多的小伙伴都自己畅游在池塘中，羡慕极了。 于是，小鸭子对爸爸说：“爸爸，我也想要自己游泳，可以吗？”爸爸高兴的“好啊，爸爸教你。

6、今天，又是我给小班带班了，下课后我和孩子们一起去厕所，这时李锦华小朋友拉着我的手和我一起去， 幼儿园小班教育叙事。

幼儿园秋天主题的课程故事

1、秋天，一个丰收的季节；秋天，一个喜悦的季节；秋天，一个硕果累累的季节。田野里，果园里，到处都是一派丰收的景象。“哎哟哟，哎哟哟！”一阵风吹来，不远处的果园里传来一阵阵调皮的叫声。

2、幼儿园大班《秋天的图画》教案1 教学目标： 知识与技能：认识“砚”、“乾”、“坤”三个字，了解古诗主要内容。 过程与方法：教给学生学习古诗的方法，正确理解古诗的意思，体会诗句所表达的思想感情。

3、小朋友，你知道现在是什么季节吗？(秋天)秋天到了一切都在悄悄地变化，你们发现了什么吗？(请幼儿根据自己的经验自由地说一说) 秋天真是一个丰收的季节，有很多果实都成熟了。

4、教师和幼儿谈话：秋天到了，树上的叶子有什么变化？交代故事名称。 教师讲述故事幼儿能认真倾听，初步感受故事的内容。 一提问的形式引导幼儿理解故事内容。

5、理解故事内容，感受故事中的语言美 培养幼儿的想象力和语言表达能力 加深对秋天基本特征的认识，感受秋天的美丽 设计意图： 这则童话清新、自然、富有童趣。

6、幼儿园小班教案主题金色的秋天范稿 篇1 活动目标： 在游戏的过程中尝试分辨sou 和mi的音高。 喜欢音乐游戏，体验音乐游戏带来的快乐。 活动准备： 前期经验的准备：幼儿会唱歌曲《秋天》并能出不表演。