幼儿园中班放风筝教案-中班艺术放风筝

摘要： 本文目录一览：1、制作风筝中班教案5篇2、《放风筝》大班安全教案...

本文目录一览：

• 1、制作风筝中班教案5篇
• 2、《放风筝》大班安全教案
• 3、幼儿园中班健康教案《放风筝》含反思
• 4、中班《放风筝》教案

制作风筝中班教案5篇

1、制作风筝中班教案篇1 设计意图： 童年原本就是个多梦的季节，孩子就是那情感的王子，他们对学习，对生活，对理想，对这个五彩缤纷的世界，都充满了太多太多梦幻般美好的期待。

2、幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。

3、幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。

4、风筝教案含反思 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、《装饰风筝》教案1 活动目标： 引导幼儿初步感受风筝的对称美。 启发幼儿大胆想象、创造，运用多种材料装饰风筝面。 使幼儿体验到成功的喜悦。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

《放风筝》大班安全教案

幼儿园大班放风筝教案【篇1】 设计意图 利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

幼儿园大班教案：放风筝1 活动目标 积极参加欣赏、制作和放风筝活动，有浓厚的兴趣。 在看一看、做一做、放一放的过程中，了解风筝的种类及结构，发展观察能力、动手操作能力和快速奔跑能力。

(2) 小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。

请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。放风筝比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。

小朋友，放风筝。你放大蝴蝶，他放大蜻蜓，小弟弟，没啥放，直把手帕往上扔。幼儿边学儿歌边表演儿歌中表现的情节，教师引导幼儿创造性的表演，并请几个有自己的创造性动作的幼儿上来表演。

感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。通过观察教师的示范，掌握B段音乐老爷爷收放风筝的动作。倾听音乐，根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。

幼儿园中班健康教案《放风筝》含反思

第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的.地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。

插图描述了天真活泼孩子的在阳光明媚的天气里一起兴高烈的放风筝，以及放风筝时所看到的热闹的情景和各式各样的风筝再天空争奇斗艳的情景。 学生反思 对中年级的“整体感知“定位在段中读，把握年级标准。

第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。

中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

放风筝幼儿园教案篇一 活动目标 让孩子认识在放风筝时应注意的一些安全事项。 帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。 教会孩子学会保护自己的一些方法。 体验模仿的乐趣。 发展幼儿的动手能力。

中班《放风筝》教案

让孩子认识在放风筝时应注意的一些安全事项。帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。教会孩子学会保护自己的一些方法。体验模仿的乐趣。发展幼儿的动手能力。重点难点 帮助孩子体会不注意安全带来的不良后果。

幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。

《放风筝》幼儿园大班教案1 活动目标 积极参加欣赏、制作和放风筝活动，有浓厚的兴趣。 在看一看、做一做、放一放的过程中，了解风筝的种类及结构，发展观察能力、动手操作能力和快速奔跑能力。

幼儿园大班放风筝教案【篇1】 设计意图 利风吹拂，大地回春，小区的草评、郊外的空地上，傍晚和星期天，都会有家长带着孩子放风筝。风筝以它优美的造型、鲜艳的色泽、在空中盘旋的舞姿，深深吸引了大人和孩子的心。

小班语言《放风筝》教案 篇1 【教材分析】 微风吹拂，大地回春，小区的草坪，郊外的绿地上，都会有家长带着孩子放风筝，风筝以它优美的造型，鲜艳的色泽，在空中盘旋的舞姿，深深吸引孩子们的心。