幼儿园量的守恒教案-幼儿园大班量的守恒说课稿

摘要： 本文目录一览：1、《容积守恒》幼儿园大班数学教案2、10以内数的守恒...

本文目录一览：

• 1、《容积守恒》幼儿园大班数学教案
• 2、10以内数的守恒
• 3、幼儿园中班《5的守恒》教案
• 4、《容积守恒》幼儿园大班教案
• 5、《长度的守恒》幼儿园大班教案
• 6、《10以内数量守恒》幼儿园教案

《容积守恒》幼儿园大班数学教案

1、幼儿动手操作，进一步理解容积的守恒。（1）每位幼儿在大小、形状不一的瓶子中选一个瓶子，观察各自瓶子的不同。（2）教师为幼儿提供一个大小相同的杯子，并在杯子中注入相同数量的“蜂蜜”。

2、幼儿动手操作，进一步理解容积的守恒。(1)每位幼儿在大小、形状不一的瓶子中选一个瓶子，观察各自瓶子的不同。(2)教师为幼儿 提供一个大小相同的杯子，并在杯子中注入相同数量的“蜂蜜”。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。 能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。 乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

4、幼儿园大班教案 篇1 设计意图 本活动结合根据大班幼儿年龄和认知特点，以《愉快的郊游》激发幼儿兴趣，让孩子在游玩中通过观察、操作等活动，学得知识、巩固知识，寓教于乐，促使孩子主动参与活动，乐于探究学习。提高对数学乃至学习的兴趣。

5、大班数学活动教案(精选篇1) 活动目的： 初步感知生活中数学的有用和有趣。 尝试运用自己喜欢的方法进行跳绳计数，学习正确计数。 能与同伴分享合作，协商解决遇到的问题。

6、《真面粉》活动中，幼儿说的多，操作多，精力非常集中，并体会到了成功了快乐。通过操作幼儿也了解到了很多常识如：盐是咸的、淀粉遇见水就会融化、糯米团煮熟后是粘的，真正体现出玩中学的思想。

10以内数的守恒

活动目标：复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。活动准备：ppt课件：10以内数的守恒。教具：小花若干。

本节活动中数量守恒是以10以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快的学习数的守恒，通过自身的操作，初步感知物***置发生变化，总数不变的数现象。

《10以内数量守恒》幼儿园教案1 活动目标：初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。体验数守恒的有趣现象。逐步树立自信心和创造意识。

知识经验准备：幼儿学过5以内数的守恒，幼儿学会念咒语和“十个印第安小朋友”的游戏玩法。

保持恒定不变。10以内数的守恒，可提供给大小，颜色，形状，排列方式等四个变量构成的结构性材料，引导幼儿在观察，思考，比较的基础上正确判断物体的数量。

幼儿园中班《5的守恒》教案

1、学习5以内的点数。通过不同的变换方式，了解5的守恒。发展幼儿逻辑思维能力。积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

2、能不受物体大小、颜色、排列方式的影响，正确感知5以内的数量。初步形成数量守恒的意识。乐于思考，开动脑筋想问题。能与生活相结合，解决生活中遇到类似的数学问题。

3、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 不受物体大小和排列顺序的影响，初步感知5的守恒。 尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式，发展想象力。 在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯。 让幼儿懂得简单的数学道理。

4、中班数学教案：数的守恒 篇5 设计思路 近阶段我发现班级幼儿对米奇妙妙的动画片很感兴趣，米奇妙妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。

5、幼儿园中班数学教案：10以内的数的守恒。活动目标：复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。活动准备：ppt课件：10以内数的守恒。

6、幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 进一步感知5以内的数量，初步张握6的形成。 培养幼儿思维的敏捷性和学习数学的兴趣。 活动准备： 每人一套精美的小夹子，娃娃纸盘、小红点。 活动过程： 复习5 以内数。

《容积守恒》幼儿园大班教案

1、幼儿动手操作，进一步理解容积的守恒。（1）每位幼儿在大小、形状不一的瓶子中选一个瓶子，观察各自瓶子的不同。（2）教师为幼儿提供一个大小相同的杯子，并在杯子中注入相同数量的“蜂蜜”。

2、初步感知容积守恒，对量的守恒感兴趣。能运用多种感官，动手动脑，探究容积守恒问题。乐意参加讨论和交流，能大胆提出问题，发表不同意见。培养幼儿的尝试 精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

3、引导幼儿通过操作感知容积的守恒 教师出示一杯水和一盘水，请幼儿判断里边的水多；再在两个同样的杯子里分别倒入清水河深色的水，请幼儿判断哪里边的液体多。

《长度的守恒》幼儿园大班教案

《长度的守恒》幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步体验长度的守恒。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。

长度守恒幼儿园教案1 (一)教案目的： 初步感知长度守恒，对量的守恒感兴趣。 在尝试与比较中鼓励幼儿积极思考，发展逆向思维和发散性思维。 培养幼儿小心验证的科学品质。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容： 长度守恒 活动目标： 通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后，物体的长度不变。 能够用语言表述操作过程和结果。 感知长度守恒，对量的守恒感兴趣。

《10以内数量守恒》幼儿园教案

1、《10以内数量守恒》幼儿园教案1 活动目标：初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。体验数守恒的有趣现象。逐步树立自信心和创造意识。

2、幼儿园中班数学教案：10以内的数的守恒。活动目标：复习10以内的数，能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。活动准备：ppt课件：10以内数的守恒。

3、幼儿园数学教案：10以内数的守恒1 设计思路 近阶段我发现班级幼儿对米奇妙妙的动画片很感兴趣，米奇妙妙屋里的一个个问号更是深深地吸引着幼儿的目光。幼儿的主动学习来自幼儿自身的兴趣。

4、初步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。体验数守恒的有趣现象。逐步树立自信心和创造意识。

5、完成操作材料，巩固10以内数的点数方法和守恒知识。 结合教育挂图集体讲评。 中班数学教案：数的守恒 篇2 教学目标： 引导幼儿排除外部因素(颜色、大小、空间排列形式、空间距离)的干扰，并理解体验5以内数的守恒。