幼儿园大班数学课教案-幼儿园大班数学课教案一等奖

摘要： 本文目录一览：1、幼儿园大班数学教案大全(5篇)2、幼儿园大班数学活动教案五篇...

本文目录一览：

• 1、幼儿园大班数学教案大全(5篇)
• 2、幼儿园大班数学活动教案五篇
• 3、幼儿园大班数学公开课教案
• 4、大班数学公开课优质课教案三篇
• 5、大班数学教案
• 6、幼儿园大班《找规律》数学教案

幼儿园大班数学教案大全(5篇)

大班数学教案 篇1 活动目标： 乐意用测量的方法解决生活中的具体问题，体验测量在生活的应用。 在探索比较中学习正确的测量方法，初步认识测量工具和测量结果的关系。 在活动中发展幼儿观察、比较及判断能力。

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。

幼儿园大班数学活动教案五篇

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

大班数学活动教案一：让谁先吃好呢 活动目标：能按动物的某一特征进行排序，积累有关正逆向排序的经验。对排序活动产生兴趣，能按自己的想法表达与表现。培养幼儿比较和判断的能力。

幼儿园大班数学经典教案1 活动目标 认识数字3，感知3以内的数量，理解3以内数字所代表的实际意义。 在游戏中激发学习数学的兴趣，培养初步的解决问题的能力。 懂得乘车的简单礼仪。

幼儿园大班数学公开课教案

1、大班数学公开课教案精选篇1 【教案目的】 在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 感受春天万物变化的喜悦。 【教案准备】 春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 音乐《春天在哪里》。

2、大班数学公开课教案篇1 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

3、大班数学公开课教案篇1 活动目标： 学习4的分解组成。 通过观察，寻找发现数的组成规律。 继续体验总数与两个部分数之间的关系。 让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、幼儿园大班数学公开课教案1 【活动目标】尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。能在记录单上记录并拼出多种组合方法。

大班数学公开课优质课教案三篇

【篇一】大班数学公开课优质课教案 【活动目标】 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

大班数学公开课教案精选篇1 【教案目的】 在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征。 感受春天万物变化的喜悦。 【教案准备】 春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸。 音乐《春天在哪里》。

【篇一】幼儿园大班数学教案：2的组成、分解 活动目标： 初步学习2的分解和组合，认识分合符号∧∨初步理解部分数与整体数的关系，发现数的多种分解方法。 激发幼儿学习数的组成的兴趣。

【篇一】幼儿园大班优秀数学教案：小熊寻宝记 活动目标： 认识七巧板，初步了解七巧板的拼搭规则。 借助课件，尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案，感受七巧板的有趣。 提高用简单的数学方法解决问题的能力，培养创造性思维能力。

幼儿园大班数学教案范文一：10以内的减法列式计算 活动目标：能从画面中，对应出每个人钓鱼的数量，并转换成数字。让幼儿练习多少关系的比较以及10以内的减法列式计算。

幼儿园大班数学课教案精选篇1 活动目标： 探索9的分合，培养幼儿科学的探究意识。 引导幼儿用9的分合知识，解决活动中的问题，激发幼儿对数学活动的兴趣。 用适合幼儿的方式参与数学活动的积极性。

大班数学教案

幼儿园大班数学课教案(精选篇1) 设计意图： 本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难理解，是抽象的数字概念。

幼儿园大班数学教案篇1 活动目标： 学习用掂一掂、试一试、比一比等自然测量的方法比较物体的重量。 在探索过程中，能正确判断并用语言表达物体的轻重。 体验用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。

大班数学教育教案【篇1】 活动设计背景 “二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符号表示物体数量多少、大小的起始阶段。

幼儿园大班《找规律》数学教案

大班《找规律》数学教案篇1 活动目标： 让幼儿发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。 让幼儿发展合理推理能力，清晰的阐述自己的观点。

幼儿尝试动手拼雪花片，并说出自己的规律展示自己作品。 幼儿根据PPT图片用声音或者肢体动作做出规律。 幼儿给衣服设计规律图案。 全课结束。

学前班《找规律》数学教案精选篇1 活动目标： 通过观察，让幼儿发现重复物体的排序体验不同的排序方法。 初步感知数学中的规律美，并能清楚地说出发现的规律，培养幼儿多样性思维。

幼儿园大班数学教案《找规律》 篇1 活动目标 学习在9格内按照一定的顺序有规律地进行排序。 对思维训练活动感兴趣，愿意用语言说出排序的规律。 让幼儿体验数学活动的乐趣。

以下是我帮大家整理的幼儿园数学教案：找规律，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园数学教案：找规律1 活动目标： 1·通过观察、猜测、推理等活动，让幼儿发现图形的排列规律。 2·培养幼儿初步观察、推理能力。